Статьи в прессе

• 

  Эстафета. The Astana Times.

  2017-12-28

  «Между Временем и Бездной 

  Начертить свои спирали.»

   

  Николай Гумилев

  “Людям настоящего”,

  1905 год

   

  Воспоминание. 

  Когда-то в детстве жар болезни приносил мне видения рыб. Они вызывали страх. Но однажды, купаясь в открытом водоеме, оказалась окруженной стайкой мальков. Протянула руку, и один из них игриво запрыгнул на ладонь. Хорошо его рассмотрела: беззащитно хрупкий, прозрачно радужный, симметрично окутанный паутинкой сосудов. Он радовался воде и солнцу, он радовался самой жизни. Он и был прекрасной каплей жизни. Малек доверчиво открыл тайну мироздания: жизнь есть поступательное движение от простого к сложному, от капли воды к многообразию жизни.

  Опыт.

  Общение с алматинской художницей Александрой Рогановой всегда удивляет. Она легко переключается с обсуждения учения Вернадского о ноосфере на особенности нереста лососевых. 

  Впечатляет разнообразие ее творческих интересов: живопись, графика, керамика, художественная фотография. Ради уникального кадра Александра готова преодолевать тысячи километров на автомобиле, вставать в 5 часов утра и полдня бродить по берегу реки Или в поисках диких тюльпанов. Из этих поездок Александра привозит травинки и пылинки. Из них складывается картотека ощущений. Позже, рассматривая через микроскоп увеличенные срезы  этих природных образцов, Роганова делает свои личные открытия. Они помогают постигать окружающий мир и вдохновляют на творчество. Именно поэтому микроскоп занял почетное место между фолиантом по керамике и альбомом карандашных набросков. 

  В этом альбоме, как и во всей мастерской, живут рыбы. Большие и маленькие, плоские и объемные, разноцветные и черно-белые, веселые и грустные. Стайки рыб везде: на бумаге и холстах, на полках и панно. Они плывут то вниз, то вверх по течению. Кружат в танце, увлекая за собой художницу. Александра поделилась, что когда ищет новую художественную тему, всегда рисует или лепит рыб. Малек из детства вырос и превратился в надежного проводника в бескрайнем океане творчества. Он ведет ее от одного острова художественной темы к другому.

  Поражает лабораторный порядок, царящий в мастерской художницы. Она сама его завела и поддерживает. В этом проявляется Роганова-исследователь. Поражает сочетание этого порядка и яркой палитры произведений Александры. Ребенок, живущий в художнице, легко выплескивает свои разноцветные эмоции в живописи и керамике. Скрупулёзный исследователь и игривый ребенок слышат друг друга. Их творческое содружество рождает чистые наивные работы, полные глубоких суждений о смысле жизни.

  Читать далее